海外汉语教学的新理念的思考

来源 :第九届国际汉语教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:susan6918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于区域性的不同产生了对外汉语教学与海外汉语教学两种不同的教育体制及其相应的方法,与其相配合的是海外汉语教学对教师素质的特殊要求.本文通过总结在海外汉语教学的实践中进行的观察同思考与比较对外汉语教学中某些同海外汉语教学的实际情况有差别的方面,列出了对两种教学的一些根本不同的思考,对海外汉语教师的素质要求也提出了一些需要注意及改进的方向.
其他文献
笔者最近在美国六所大学、中学进行了一项调查,共有321位以中文为外语的学生参加,主题是美国学生对中文教学法的看法。通过问卷调查,我们发现,无论是中学生还是大学生,他们既
初级汉语零起点学生的汉语学习,需要课堂的有效输入.教学输入与所输入对象、输入内容、输入者、输入语境息息相关.本文以课堂教学的输入环节作为研究的主要视点,结合具体实例
美国大学的中文教学正在走向多元化.促成这种态势的因素之一是近年来越来越多有背景的华裔学生走进大学中文课堂,从而改变了以往以无背景学生为主要对象的传统意义上的中文教
我国腹泻病防治研究的现况与前景魏承敏一、引信腹泻病是导致儿童营养不良、生长发育障碍和成人劳动力大量损失的重要因素之一,是遍及全球的一个严重公共卫生问题,以发展中国家
交互设计的评价是数字化对外汉语教学的重要组成部分,而目前的对外汉语网络课程及教学资源,并没有很好地体现交互性.本文从数字化对外汉语教学交互设计的影响因素出发,构建了
研究对外汉语在美国的发展,赵元任(1892-1982)是必不可忽略的关键人物.他是中国现代史上最具影响的语言学家之一.由于他自己也从事对外汉语教学,编写汉语读本,因此,他所提出
会议
本文从汉语国际教师的特点入手,根据赴美考察、座谈、调查问卷以及阅读有关文件得到的大量的第一手材料,分析总结了北美地区中小学汉语教学的理念和特点:1.在分科式的教学中
第一届“世界汉语大会”的召开,标志着汉语国际推广的新形势来临.汉语国际推广的新形势,对汉语师资培养提出了新的要求.本文从相关学科有关情况一览,树立新形势下教师培养观,
本文在前人研究基础上,对对外汉语教学学科框架做了修正,认为修正后的学科框架三角形主要由“谁来教”、“教什么”和“怎样教”构成,“如何学”则从“底层”为对外汉语教学
微震初至波到时准确拾取是实现震源定位的前提,传统的人工拾取方法效率低、耗时长,而自动拾取方法中常用的长短时窗能量比值(STA/LTA)法对低信噪比信号的拾取准确率较低.针对