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汉语全音节声母分类器的研究
【机 构】
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国防科技大学
【出 处】
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第六届全国语音图象通讯信号处理学术会议
【发表日期】
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1993年期
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摘 要：在高中英语教学活动中，巧用情境构建这一方法来展开阅读教学，可以起到意想不到的良好效果。因此，本文针对情境构建以及其对高中英语教学的积极作用展开简单分析，然后对其在阅读教学中的实践提出了几点措施，希望可以给广大高中英语教师提供参考。 关键词：高中英语；情境构建；阅读教学；作用；措施 一、 引言 阅读教学在高中英语教学中是一个非常重要的环节，提高阅读教学效果，不仅可以让学生对相关知识掌握