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汉语全音节声母分类器的研究
【机 构】
:
国防科技大学
【出 处】
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第六届全国语音图象通讯信号处理学术会议
【发表日期】
:
1993年期
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摘 要:在高中英语教学活动中,巧用情境构建这一方法来展开阅读教学,可以起到意想不到的良好效果。因此,本文针对情境构建以及其对高中英语教学的积极作用展开简单分析,然后对其在阅读教学中的实践提出了几点措施,希望可以给广大高中英语教师提供参考。 关键词:高中英语;情境构建;阅读教学;作用;措施 一、 引言 阅读教学在高中英语教学中是一个非常重要的环节,提高阅读教学效果,不仅可以让学生对相关知识掌握