【摘 要】
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Problem Statement: Metacognition is generally defined as how individuals monitor and control their own cognitive processes.It plays a pivotal role in successful learning and efficient teaching.Previou
【机 构】
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School of Psychology, Northeast Normal University
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Problem Statement: Metacognition is generally defined as how individuals monitor and control their own cognitive processes.It plays a pivotal role in successful learning and efficient teaching.Previous studies have demonstrated that teacher metacognition significantly affect their professional development and classroom teaching.Metacognitive instruction has been proved that it can give some positive effects on students problem solving skills and academic achievements.However,the absence of effective instrument for measuring teacher metacognition has hampered researches in this area.
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信度是评价测验结果稳定性、一致性的重要指标，基于认知诊断测验结果是将被试分类的特点，有学者将标准参照测验的基于列联表的信度指标引入到认知诊断当中，开发出认知诊断的属性信度指标，主要有Templin的属性重测一致性和Wang的属性分类一致性。以DINA模型为例，对Templin的属性重测一致性指标和Wang的属性分类一致性指标进行改进，比较改进前后的属性信度指标的性能，并且将标准参照测验中基于列联表
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