论文部分内容阅读
本文根据常模参照测验和标准参照测验的基本原理和方法,分析了测题与知识点之间的关系,提出了以知识点为对象的测验模型,解决了构造以知识点为对象的测题题库,实现从题库中抽取适合测验目的测题的方法。该模型以知识点为测验媒介进行被试个体间,被试团体间能力水平比较,以及教师教学水平的比较,由此反映被试者各知识点的掌握情况,可更加精确地对测试结果做出评测。