常模参照测验相关论文
测验是获取反馈信息的重要手段,因此教师都比较重视考后分析评价工作。但目前这种分析多限于对学生学习成绩的评价,较少运用统计......
所谓物理考试,是把一组物理问题提供给学生,为他们设置物理问题情境,然后分析学生对物理考试题目的反映。推断学生在认识、操作等......
所谓物理考试,是把一组物理问题提供给学生,为他们设置物理问题情境,然后分析学生对物理考试题目的反映。推断学生在认识、操作等......
电大考试评估要走新路□石华一、电大考试的目的和性质在传统的考试中，从拟定题目到评定分数，通常都是教师依据自己对教学大纲的理解......
常模参照测验(norm-referenced test)《心理学大词典》(朱智贤主编)中定义为:把常模作为解释个人测验分数的参照标准的一种测验。......
自2021年起,湖南高考招生录取将主要依据其统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩,同时参考其综合素质情况。高考招生采取“3+3......
学业水平考试标准和等级的确定既是政策性问题,也是科学性问题。当前,高考模式改革为常模参照测验和标准参照测验并行,实质上体现......
本文根据常模参照测验和标准参照测验的基本原理和方法，分析了测题与知识点之间的关系，提出了以知识点为对象的测验模型，解决了构......
测验,即一般所说的考试,是检查教学效果最一般也是最有效的方法。任何一套测验题,都是所有可能的题目中的一个样本,测验就是用这个......
利用通过率定义的项目难度不具有可加性,因而无法估算试卷的整体难度.对于常模参照测验,可以通过计算正态分布下能力水平轴上的z值......
基础教育学生课业考评方法研究（上）——评估课业进展的参照点类型及应用特点●福建师范大学教育系黄光扬在基础教育向素质教育转轨的......
<正> 测验是教育评价中获取信息的最主要手段之一,不同的评价应使用不同的测验.因此,要区分中小学教学测验的种类,先要弄清楚中小......
中国高考改革难以完全套用现有的教育测量学理论模型和照搬国外模式。为提升中国高考的科学化水平,“十四五”期间要开展教育测量......
选择题通常提供A、B、C、D四个选项,其中只有一个是正确答案。测试完毕后,我们能得到全体被试在四个选项上的频数分布和频率分布......
标准参照测验在国外很受推崇,这种测验已成为评价学校教学和学生学习情况的重要手段,从平时教学的单元测试到不同水平的毕业考试,......
本文据美国教育研究协会等机构编写的《教育与心理测试标准》,探讨了“常模参照”和“标准参照”两术语的内涵、使用及其关系。该......
<正> 常模参照测验与标准参照测验是性质不同的两类测验,它们从不同的角度为我们提供信息,发挥着各自特定的功能。随着教育改革不......
<正>作者致中国读者亲爱的读者:本文提供了强有力的证据,表明片段零散的改革不能根除教育系统(和培训系统)中最大的弱点——只有范......
自从1905年比奈一西蒙智力测验诞生以来，通过心理测量揭示被试心理特质的个体差异成为实验法之外的另一种重要研究方法，人们逐步建立......
书面考试能较全面地检查学生对已学知识的理解、掌握情况，检测学生的思维和表达能力，被公认是测量和评价学生对知识与技能掌握程度最......
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的一门科学。数学的性质决定了它在自然科学和社会科学各个领域都能有广泛的应用,并在其中......
<正> 当前,教育测量的理论与应用研究在我国逐渐受到了重视.许多地方的教育部门已开始利用教育测量学对测验结果进行分析,有些地方......
<正> 引言近年来,随着考试科学的不断发展和高考标准化的推广与实施,常模参照测验理论已被大多数考试工作者所熟悉。但是对标准参......
<正> 美国标准化测试历史较长,发展迅速,尤其是近二十年来,规模越来越大,影响越来越广,几年达到登峰造极的地步。教育界人士对标准......
随着考试事业的发展,标准参照测验(Criterion Referenced Test,CRT)也越来越多地受到人们的关注,但是它却陷入了用常模参照测验的......
论美国教育心理学的新发展及其专业人员的培养浙江省人民政府方建移华东师范大学邵瑞珍１９８２年国际科学联合会（ＩＣＳＵ）终于接收国际心理科学联合......
<正> 一、质量管理与课堂教学1991年曾在《中小学管理》第1期发表《课堂教学质量管理概述》一文,文中阐述了课堂教学管理只能是质......
成就测验用以测量经过一段时间学习和训练后取得的成就。教师自编测验是成就测验的一个分支,在我国的基础教育中扮演着重要的角色......
【正】数学教学系统以构建学生数学能力为中心,由教学目标、教学内容、教学活动和教学成效的考核与评估四个密不可分的部分组成。......
心理学上有两种评价方式,不同的评价方式对评价对象的心理会产生不同的影响.常模参照评价会引导学生与同类做比较,关心的是自己的......
