【摘 要】
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<正>《新语文文课程标准》在"课程目标"中指出:要让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读的方法。能初步理解、鉴赏文学
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<正>《新语文文课程标准》在"课程目标"中指出:要让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读的方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。"从中可以看出,新课程倡导的是一种探究性的、个性化的阅读,让学生与文本真正对话,"珍视学生独特的感受、体验和理解"。而应试阅读急功近利,追求短期效果,未等学生充分地感知、理解,便匆匆地从文中提炼出一个个"题目",于是篇中抽段,段中抽句,句中抽词,把整篇文章肢解、割裂,结果
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