论文部分内容阅读
多相光催化与太阳能化学转化
【机 构】
：
科学院兰州化学物理研究所(兰州),河南大学化学化工学院(开封)
【出 处】
：
'98全国光催化学术会议
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
摘 要：幼儿早期阅读教育近几年来引起幼儿教育界高度重视，研究表明3—6岁是幼儿语言发展的关键时期，也是培养幼儿早期阅读的关键期，在这段时期的早期阅读影响着幼儿以后的发展，对幼儿的全面发展至关重要。但是一些地方出现误区，认为早期阅读就是培养幼儿学习认识多少汉字，严重影响幼儿早期阅读的兴趣，对幼儿早期阅读能力的培养是非常不利的。笔者认为早期阅读的培养是培养幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，选择适合幼
该文提出了一种利用多相对称分量的方式设计数字滤波器的方法，并用该方法设计了一种能滤除直流、二次、三次、四次谐波的整系数型数字滤波器和算法。而且可用例证给予了说明。
论文提要：培养学生的话话能力既是日常生活的需要，也是促进读写能力的提高和思维发展的需要，有助于促进学生的语文能力的全面发展，因此在语文教学的各个环节中重视培养学生的说话能力，具有重要的意义。 培养学生的说话能力既是日常生活的需要，也是促进读写能力的提高和思维发展的需要，有助于促进学生的语文能力的全面发展。因此在语文教学的各个环节中重视培养学生的说话能力，具有重要的意义，下面我就结合教学实践谈点初
理论推导了扩散电流与液速的模型方程，得到了解析解。以此为基础，进行了气液两相流中液速电化学测量仪的开发与研究，对电极的材料、形状进行了优选，对电极插入流场而引起的测量偏
语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律以外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法教会学生思维。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的艺术显得尤为重要。课堂提问是贯彻教学意图，师生之间进行信息交流的重要手段。在语文教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。 一、语文课堂教学中提问的一些误区 （一）陷入空洞
我们可以这样来试想：如果一个教师专业知识很丰富、专业技能也很高，但是职业素养较低，那么他的教育视野就必然狭窄，在工作中就会缺失职业的责任感，对于工作的付出就会计较于名利，就会不顾全学校的大局，不能将个人的发展和学校的发展联系起来，从而造成小情小志，这样的教师就不能适应不是教育这个特殊的行业，因此，这样的教师本人所感受到的就是职业的倦怠。如果专业知识匮乏，专业技能低下，也就不可能有较高的职业素养，所
该文运用分阶段优化的设计思路制备了（ＳｉＣ＋Ｂ〈，４〉Ｃ）／Ａｌ〈，２〉Ｏ〈，３〉复相陶瓷，研究表明适量控制弥散的相的含量有助于材料硬度和强度的改善，二次组份设计后使材料强度性能达到最优化。