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对于大多数高中学生来说,高中数学的学习过程是比较枯燥乏味的。但高中数学是课程教学的重要组成部分,对学生学习起到重要作用,不但有助于提升学生的数学能力,还能增强学生的综合学习能力。在新课改的背景下,需要教师利用科学的教学方法配合相关教学手段来有效的激发学生的学习兴趣,来全面提升教学效率以及教学效果。文章主要围绕教师怎样全面有效的激发学生学习数学的兴趣、走出教学误区,作进一步探讨。