【摘 要】
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<正>教材背景及学情分析本节课的教学内容是新人教版义务教育课程标准实验教科书,九年级数学(上)24.1.3《弧、弦与圆心角的关系》的内容。本节课主要是研究圆心角、弧、弦之
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<正>教材背景及学情分析本节课的教学内容是新人教版义务教育课程标准实验教科书,九年级数学(上)24.1.3《弧、弦与圆心角的关系》的内容。本节课主要是研究圆心角、弧、弦之间的关系并利用其解决相关问题。本节课是在学生学习了垂径定理以及圆的有关知识的基础上进行的,它是本章中证明同圆或等圆中弧相等、角相等以及线段相等的重要依据,也是学习下一节课的理论基础,因此,本节课的学习将对今后的学习和培养学生能力有重要的作用。
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