【摘 要】
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所谓"艺术",它本来指的是那些用形象来反映现实,但比现实更具典型性的社会意识形态,诸如文学、音乐、舞蹈、绘画之类。"课堂教学"冠以"艺术"之美名,可见其非同一般的意义。"
【出 处】
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四川省高等教育学会2006年学术年会
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所谓"艺术",它本来指的是那些用形象来反映现实,但比现实更具典型性的社会意识形态,诸如文学、音乐、舞蹈、绘画之类。"课堂教学"冠以"艺术"之美名,可见其非同一般的意义。"课堂教学艺术"已不是一般"艺术"的概念,它是从"艺术"一词借用而来,是对"艺术"的扩展和延伸。"课堂教学"要上升为"艺术",绝非轻而易举之事,需要教师良好的综合素质和不懈的努力。本文论述了课堂教学艺术=“创造性”的教学方法、创造性=简化知识+奇妙有趣以及“十法”、“十忌”－－课堂教学艺术的具体化。
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