【摘 要】
：
本研究针对干式空心电抗器的噪声特征、产生机理、控制手段进行了分析。干式空心电抗器的噪声正比于其电流的平方,电流谐波会影响其噪声频谱。对干式空心电抗器的噪声控制手段集中在电气结构设计优化与辅助降噪上,由于干式空心电抗器制造重复性差,隔声罩成为了相对有效的噪声控制手段。降噪构件所用材料须满足高温、绝缘、温升、适当的机械强度等要求。通过Comsol建模仿真,最终优化了降噪
论文部分内容阅读
本研究针对干式空心电抗器的噪声特征、产生机理、控制手段进行了分析。干式空心电抗器的噪声正比于其电流的平方,电流谐波会影响其噪声频谱。对干式空心电抗器的噪声控制手段集中在电气结构设计优化与辅助降噪上,由于干式空心电抗器制造重复性差,隔声罩成为了相对有效的噪声控制手段。降噪构件所用材料须满足高温、绝缘、温升、适当的机械强度等要求。通过Comsol建模仿真,最终优化了降噪构件的构造,通过试验测试验证,针对50Hz-300Hz激励电流,实测隔声量不同频率下可达到2-18dB。
其他文献
当代锻炼行为理论认为认知因素对锻炼行为决策起主要作用，如锻炼态度、锻炼意图等，然而认知因素并不能完全解释锻炼行为，以认知因素为基础的干预措施往往成为人们的负担而影响长期效力。双重加工模型将信息加工分为两种过程，一种是人们做出理性决策的控制性加工过程，另一种是人们做出非理性决策的自动化加工过程，由此推断锻炼行为决策不仅仅受控制性加工过程中认知因素的影响，也可能受自动化加工过程中非理性因素的影响，如自
研究目的:以自我决定理论(Self-Determination Theory,SDT)为基础,结合本土化研究取向,探究肥胖超重的成年人进行自主选择跑步时的锻炼强度和锻炼时长,对其锻炼坚持性的影响,为肥胖超重成年人健康减肥提供理论依据。研究方法:选取59例健康、低运动量(小于60分钟/周)、超重(体重指数25.0-39.9)的20-30岁成年人,随机分为实验组(n=30)和对照组(n=29),分别进
人际信任是社会诚信体系中最重要的基石，在组织和人际交往中占有重要地位。由于人际交往的情境因素复杂而多变，信任关系和信任水平常常处于动态变化中。人际交往中一旦出现失信等信任违背行为，会引起个体的消极情绪、引发报复、降低组织承诺，导致组织层面的彻底失败。如果把人际信任看作是把众多合作关系联系在一起的粘合剂，那么人际信任修复则是利用这种粘合剂去实现“破镜重圆”的过程。 信任修复是指违背者在发生信任违背
发展性阅读障碍（developmental dyslexia,DD）在完成快速命名（rapid automatized naming,RAN）任务时相比于正常同龄人需要更长的时间，这被称作发展性阅读障碍的快速命名缺陷。以往研究发现，副中央凹加工困难可能是发展性阅读障碍者表现出快速命名缺陷的重要原因。副中央凹加工对于个体的熟练阅读具有非常重要的影响，汉语发展性阅读障碍儿童是否存在副中央凹加工困难对于
动物福利概念日益普及,各种饲养模式下的家畜福利研究倍受重视。建筑乃空间,通过家畜行为表达对空间环境的适应度,可判断其福利状态之好与否,对于畜牧生产者选择什么样饲养模式具有指导意义。厕所、猪圈和粪坑支撑有着3500年有史可考的农耕文化,稻田土垫圈,铺设垫草也由来已久。开放舍直接与运动场相连,半开放舍和封闭舍则与运动场分开,工厂化饲养模式可砍掉运动场,除去垫料。保留运动
课堂提问是常见的教学活动之一,有着调动学生思考、活跃课堂气氛的作用,在课堂教学中占有重要地位。借助有效的提问和反馈,学生能够进行高效的学习、获得知识、培养能力与发展素养。研究课堂提问是教学研究领域的一个重点话题。教师在课堂中如何提问才能促进学生深度学习的发生是值得思考的问题。由此确定以下两个研究问题:(1)如何构建面向深度学习的高中数学概念课课堂提问观察指标框架?(2)高中数学概念课课堂提问具有什
随着现代信息技术的发展,当今社会已经进入互联网信息化时代,人们逐渐进入一个多样化的微学习时代。学校教育也如此,微课教学已逐渐进入课堂,给教学带来了高效,受到广大师生的欢迎。微课资源开发,对教育者提出了更高的要求,要求教育者自身素质要提高,要学会制作微课,并充分利用微课助力高效课堂。
俄罗斯与格鲁吉亚的关系是世界上比较特殊的国家间关系。历史上它们曾长期处于苏联的一国体制之内,仅是在苏联解体格鲁吉亚获得主权独立之后,才建立了符合国际法的国家间关系。当代的俄罗斯与格鲁吉亚关系对国际关系产生了深远影响。 本文研究的课题是当代的俄罗斯与格鲁吉亚关系。论文中介绍和论述了俄罗斯和格鲁吉亚的概况,并分析了当代俄格关系的发展与变化。本文分别从两国的政治、经济、领土及军事关系入手详细深入地探讨
图画书阅读是幼儿获得科学概念的有效手段,特别是科学图画书。科学图画书分为两类:故事类与知识类。两类科学图画书对不同年龄班幼儿科学概念理解的影响也不同。研究选取中大班幼儿各54名作为研究对象,运用实验法,采用2(年龄班:大班、中班)×2(图画书类型:故事书、知识书)被试间实验设计,探究了故事类科学图画书和知识类科学图画书干预条件下,中大班幼儿科学概念理解的效果。研究结果发现:(1)在磁铁概念、同极相
2型糖尿病(T2DM)的胰岛素抵抗(IR)是一种病理状态,在这种状态下,胰岛素不能对正常的胰岛素循环水平做出适当的反应。IR是胰岛素依赖细胞(如脂肪细胞等)对胰岛素激素不适当反应的复杂病理状态。IR可以看作是引起T2DM的谜团,它是高血压、血脂异常、糖耐量异常、冠心病、脑血管病等多种慢性病的基础,因此治疗和预防IR具有关键的作用。IR并不局限于骨骼肌、肝脏、脂肪组织