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在英语教学中,各单元的知识联系较为紧密,然而,教材中的内容常常分散在各个单元中,若不能对其进行有效的整合,则会导致知识的衔接问题,从而影响其学习的成效。随着新世纪的教育变革,英语教师们也在积极地研究新的英语教学方法,希望能起到一些有益的效果。通过对这种教学方法的研究,笔者认为,采用"大观念"和"单元整体"相结合的教学方法可以提高英语的学习效率,促进学生的高效学习。