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会议论文
关于信息技术与语文课程整合的再思考
关于信息技术与语文课程整合的再思考
来源 :第七届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunnus31
【摘 要】
:
信息技术与各学科整合是我国基础教育改革的重要环节。根据语文教学改革的实践,要实现信息技术与语文课程的真正整合,有必要对其本质与内涵进行再思考,突出信息能力与人文素养的
【作 者】
:
张静娴
江北战
潘强
【机 构】
:
华中师范大学信息技术系
【出 处】
:
第七届全球华人计算机教育应用大会
【发表日期】
:
2003年期
【关键词】
:
信息技术
信息能力
人文素养
语文教学改革
基础教育改革
语文教学观
学科整合
语文课程
有机融合
学习方式
培养学生
根本变革
实践
内涵
环节
分析
本质
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信息技术与各学科整合是我国基础教育改革的重要环节。根据语文教学改革的实践,要实现信息技术与语文课程的真正整合,有必要对其本质与内涵进行再思考,突出信息能力与人文素养的有机融合;更要树立全新的语文教学观,根本变革学习方式,从而全面培养学生的信息能力和人文素养。本文对此进行了分析。
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