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本文结合地方院校培养目标，构建了会计专业手工实验教学体系。该体系打破了传统的专业教学实验模式，突出“点-线-面”相结合的特点，体现综合型实验的系统性和连贯性。通过该手工实验教学体系对会计专业实验方式和方法进行了有益的探讨，以达到验证专业理论，弥补电算化会计的缺陷，提高学生的实际动手能力和分析解决实际问题能力的目的。