【摘 要】
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本文从当前科学教育改革的背景、科学课程的基本理念出发,针对中小学生科学素质的培养和提高,提出有效整合校外内教育资源、构建衔接工作机制的对策研究,特别强调学校与科技
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本文从当前科学教育改革的背景、科学课程的基本理念出发,针对中小学生科学素质的培养和提高,提出有效整合校外内教育资源、构建衔接工作机制的对策研究,特别强调学校与科技馆教育资源的有机结合,彼此相互依存、相互影响、相互渗透,以构建中小学生科学教育网络系统和工作平台,从而实现科学教育资源共建共享,实现科技馆科普教育与学校科学教育的交互发展。
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