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关于小学数学中“异分母分数加减法”教学实践与思考
【出 处】
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教师教育论坛（第五辑
【发表日期】
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2019年06期
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1 病例资料患者男性，43岁，因“活动后胸闷、气短4年，加重1月”于2020年11月4号入院。入院前4年，患者活动后出现胸闷、气短，伴心悸、大汗，无胸痛、黑矇、晕厥，持续不缓解，于当地医院就诊，行冠状动脉造影（2017.5.10）示左冠状动脉前降支（Left Anterior Descending，LAD）开口闭塞，左回旋支（left circumflex ，LCX）近端次全闭塞，右冠状动脉（ right coronary artery，RCA）近端狭窄70%，远端狭窄30%-70%，可见侧支循环，建议冠
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