幼儿环保教育与幼儿早期人格发展互动之我见

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幼儿的人格形成和社会性发展的过程就是幼儿社会化的过程。环保教育若和幼儿的身心发展水平相结合,在正确的儿童观、教育观的指引下,必然能促进幼儿人格的可持续发展。本文阐述了幼儿环保教育与幼儿早期认知、情绪和情感、意志行为等人格特质发展之间的相互影响与促进。
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