一、教学目标品味诗歌语言的精练和形象性,体味诗人情感的变化,体味诗歌深远的意境。激发学生热爱祖国壮丽山河的情怀。了解诗歌的形式和内容是相互统一,相辅相成的。二、教学重点与难点教学重点:品味诗歌语言的精练和形象性,体味诗人情感的变化,体味诗歌深远的意境。教学难点:深入理解"会当凌绝顶,一览众山小"一句。
为了探究观赏型文冠果嫁接技术，笔者首先阐述观赏型文冠果嫁接标准，之后从芽接扩繁技术、劈接扩繁技术、保存方式、嫁接天气选择等方面，对关键环节的技术操作进行深入分析，总结出一系列提升观赏型文冠果嫁接成活率的方法，可以传承优良树势，彰显文冠果观赏价值和经济价值，为其他从业人员带来参考性建议。
学校满意度是衡量学生学校福祉的重要指标，是学生对其学校经历的全面认知-情感评价。学习投入是学生有效参与教育活动的程度，是学生学业成功的关键因素。为考察听障学生学校满意度、学习投入现状以及学校满意度、学习投入、学业成绩三者之间的关系，采用问卷法对456名3-9年级听障学生进行调查。结果发现：绝大多数听障学生学校满意度、学习投入比较高；学校满意度、学习投入与学业成绩三者之间显著相关；学习投入在学校满意
"李杜文章在,光焰万丈长。"李白和杜甫,是诗坛两颗耀眼的明星,分别被誉为"诗仙""诗圣"。李诗浪漫飘逸,杜诗沉郁顿挫,对于他们诗歌的内涵,学生尚需在教师引导下知人论世。初中语文部编教材选有杜甫多篇作品,下面以《望岳》《春望》这两首律诗为例,从"望"字切入,谈一谈"诗圣"杜甫的诗心及其作品的艺术魅力。一、漫游《望岳》凌云志1.知人论世杜甫出生官宦世家,是晋朝名将杜预的后代,祖父杜审言被称为唐代
目的：探讨芪实益肾方联合缬沙坦治疗慢性肾小球肾炎(chronic glomerulonephritis,CGN的疗效及对炎症因子、肾纤维化指标的影响。方法：将CGN患者104例按照随机数字表法分为两组各52例，对照组口服缬沙坦，治疗组口服芪实益肾方与缬沙坦，疗程均为8周。比较两组患者治疗前后中医证候评分、肾功能指标、炎症因子和肾纤维化指标以及总有效率。结果：治疗后治疗组主症、次症评分均低于对照组（
采用VOF模型和κ-ε双方程湍流模型,结合动网格技术和多孔介质消波技术,对承船厢出入水过程的水动力学特性进行了三维数值模拟研究。发现承船厢在入水过程中,入水初期产生的首浪高度最大,此后逐渐衰减,而在出水过程中,承船厢即将浮出水面的瞬间产生的浪高最大,此后逐渐衰减。对应地,波浪对承船厢的最大倾覆力矩发生在入水初期和即将出水瞬间。计算结果还表明,该倾覆力矩随出入水速度的增大而增大。