学校满意度相关论文
学校满意度是衡量学生学校福祉的重要指标，是学生对其学校经历的全面认知-情感评价。学习投入是学生有效参与教育活动的程度，是学生......
农村留守儿童是中国社会发展进程中出现的不可忽视的特殊群体,其生存和发展状况受到广泛关注。学校作为其重要的成长环境,决定了学......
摘 要：为探讨学校满意度对流动儿童城市归属感的影响，以及积极发展在学校满意度与城市归属感之间的中介作用，采用积极发展量表、学校......
本研究采用中学生学校幸福感量表,对吉林省4个地区4所中学474名中学生进行调查,分析中学生学校幸福感在性别、年级、学生干部、家......
大学生学校满意度是大学生对高校学习和生活等方面状况的综合反应。大学生学校满意度研究对影响大学生学校满意度的因素进行了分析......
目的：本研究旨在编制适用于大学生的学校幸福感问卷，并对大学生的学校幸福感现状及其在人口学变量上的差异进行研究，最终提出高校实践......
学校是大学生生活的重要场所，学校生活对大学生的生活满意度有着重大的影响。学业成就、学校的环境、同学之间的关系等与学校相关的......
由《中国新闻周刊》发布的“2011年度中国大学满意度排行榜”中，北京第二外国语学院在110所院校中位列第28名。这说明，学校经过多年......
为了解当前中学生孤独感状况及其与中学生对学校满意度的关系,本文采用UCLA孤独量表、学校满意度量表对川渝地区的1100名中学生进......
本研究以31名初中教师及其所教的1438名初中生为被试,运用多层线性模型(HLM)从个体和班级两个层面探讨了教师期望对初中生的学业、......
近期，中国著名教育数据咨询和评估机构麦可思公司对2009级入学的大一新生对学校满意度和专业满意度进行了调查。本次调查是从2009年......
目的:调查北京市青少年对学校的满意度,探究影响学生学校满意度水平的因素。方法:采用自编量表,对北京市31所小学、19所中学的1443......
本研究采用自编量表对陕西省地震灾区2450名学生被试学校满意度现状进行调查。结果显示:(1)灾区中小学生学校满意度处于中等以上水......
本研究提出了青少年学校幸福感的概念并进行了理论构建,以此为基础自行编制了青少年学校幸福感量表。对中学生进行问卷调查的结果......
小学阶段是学生学习习惯养成的初级阶段,到了小学高年级更是学习习惯养成的一个巩固时期,处于小学高年级的学生,随着课程的增加与......
一、方法与工具 1.自我和谐量表 本表采用王登峰编制的自我和谐量表，共35个项5级评分，包括自我与经验的不和谐，自我的灵活性，自......
多水平潜在类别分析技术可以对区域的学校满意度调查数据进行深度挖掘,从而为区域学校质量提升提供参考依据。本研究对北京市某行......
本研究采用自编《中小学生家长学校满意度调查问卷》,调查了东北地区4937名中小学生家长对学校的满意度。研究结果表明:中小学生家......
为考察学校情境下的环境知觉、自我评价对青少年学校满意度的影响,采用感知的学校气氛、一般自我概念和学校满意度问卷对320名初中......
以北京市1016名流动儿童和446名城市儿童为被试,采用问卷法考察北京市流动儿童学校满意度及其与师生关系、学业行为之间的关系。结......
<正>研究生满意度是指研究生对学业、学校相关环境一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。学校归属感是指学生对自......
本研究以31名初中教师及其所教的1438名初中生为被试,运用多层线性模型(HLM)从个体和班级两个层面探讨了教师期望对初中生的学业、......
从2006年起,天津市政府采取以"宅基地换房"的方式,规划建设示范小城镇。为了解中小学生、教师和家长对示范小城镇学校教育的满意情......
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本研究采用《学校满意度》和《积极情感与消极情感》问卷,对长春市两所高校的342名大学生进行调查,旨在了解大学生学校幸福感现状,......
本文通过对广西四所高职院校500多名学生学校满意度、厌学情况及厌学原因的调查,发现90%的学生对学校非常不满,36%的学生对专业不......
学校满意度评价可以为学校提供加强和改进教育管理服务的方向。本文对6186名大学生进行学校满意度调查,通过对城乡、年级和父亲文......
通过自编问卷对甘肃省五所高校的硕士研究生学校满意度进行了调查。结果发现:大部分硕士研究生对学校感到满意,其中研究生对导师的......
留守儿童的心理健康一直是研究的热点问题。既往研究发现,青春期个体的心理健康受到自立人格的影响,而对于留守初中生,其对留守生......
积极心理学是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域,其核心目标是理解并帮助人们获得主观幸福感。作为主观幸福感的认知成分,生......
我国高等教育改革明确要求提升高等教育的发展质量,而学生作为评价学校教育质量的核心主体之一,其对学校满意度评价能够在一定程度......
以"国家职业教育改革创新示范区"高职院校学生满意度为研究对象,抽取1420个样本进行分析,研究发现:高职院校学生满意度整体情况较......
通过采用自编的学校满意度调查问卷,对北京市8区的中小学学生及家长进行的大规模调查表明:小学生的同伴关系和小学学校条件及环境......
对1308名学生进行问卷调查,来探讨学生感知到的教师人际行为对学校满意度的影响及其中介机制。结果发现:(1)与男生相比,女生感知到......
旨在探讨教育服务公平与学生心理健康的关系，以648份有效问卷为基础，建立了结构方程模型。分析结果表明：教育服务公平对学生心理健康......
本研究的主要目的是探讨城乡初中生主观幸福感的差异,以及在构成主观幸福感的四个因子:学校满意度、家庭满意度、同伴关系和自我评......
中学师生信任是中学组织信任的一个核心组成部分,学校教育的成功很大程度上取决于师生之间能否在相互信任基础上展开良性的互动与......
目的：本研究旨在编制适用于大学生的学校幸福感问卷,并对大学生的学校幸福感现状及其在人口学变量上的差异进行研究,最终提出高校实......
采用问卷法对1093名青少年进行调查,考察了青少年学校满意度的特点及学校满意度对学校归属感的预测。结果发现:1)青少年在学校满意......
高等教育作为培养人才的重要渠道,近年来逐渐开始为更多的专家学者研究和探索。学生是教育的基础,所以学生的质量也体现着教育的质......
目的:从个体和班级两个层面探讨教师差别行为对初中生学业成绩、同伴接纳和学校满意度的影响。方法:选取31名初中教师及其所带的14......
本研究在文献分析的基础上,结合国内外已有的学校满意度及学习满意度量表,并综合考虑我国中小学的特点及专家意见,构建了我国中小......
