【摘 要】
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通过改进高校实验室诊断学教学方法在中医系学生课程中,针对目前这代学生特点,改变老的灌输式、传统地照着教材讲解的教学方式.本文通过问题设置、思维的及时抓住、思维引导
【机 构】
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北京中医药的附属护国寺中医医院检验科 100035
【出 处】
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中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议
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通过改进高校实验室诊断学教学方法在中医系学生课程中,针对目前这代学生特点,改变老的灌输式、传统地照着教材讲解的教学方式.本文通过问题设置、思维的及时抓住、思维引导、教师根据教学大纲及时总结完善,学生积极参与问题同答、学生亲自动手操作、分析,重要教学内容反复重复等方法的实际应用,使得近几年教学质量得到很大提高,学生普遍反映收获很多,教学效果很好.
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