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随着流动人口规模的不断增大,流动儿童的数量也在逐年增加,流动儿童来到城市主要的生活和学习场所是学校,如果能感受到强烈的学校归属感,将有利于流动儿童在城市的健康发展。该文从流动儿童自身、学校、家庭和社会四个方面提出对流动儿童学校归属感的教育建议,以期促进流动儿童心理健康全面发展。
流动儿童学校归属感的教育建议
【摘 要】
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随着流动人口规模的不断增大,流动儿童的数量也在逐年增加,流动儿童来到城市主要的生活和学习场所是学校,如果能感受到强烈的学校归属感,将有利于流动儿童在城市的健康发展。
【机 构】
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合肥师范学院教师教育学院,黄山学院教育科学学院
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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