安徽沿淮湿地生态恢复及旅游开发研究

来源 :首届中国山水城市论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文讲述了沿淮湿地类型与湿地生态恢复,总结了湿地旅游资源与旅游开发利用,具有美学观赏性和可进入性,环境景观优美、交通便利的湿地应当优先作为旅游资源加以开发利用,湿地旅游开发是严格的保护性开发,实际上是湿地生态恢复和湿地生态建设,湿地旅游开发有利于湿地的保护,能加快湿地生态恢复和建设的速度,提出了成立湿地保护机构,制定专门的政策,加强湿地生态教育,提高湿地旅游意识,做好湿地生态恢复和旅游规划,积极建设湿地生态公园和湿地自然保护区等方面的保证措施。
其他文献
本文阐述了海东高原特色现代生态农业示范区的发展基础,对其指导思想、发展定位、发展目标作了简单的分析。生态农业示范区的发展重点是加大现代农业示范园区建设力度,着力推进
近年来,随着社会的进步,新媒体已成为高校信息获取和互动的主要手段,新媒体的逐步发展也对高校思想政治教育产生了影响.除了分析新媒体对高校思想政治教育的影响外,作者还从
本文概述了农业园区的发展概况及特点,其主要经验是以农业科技园区建设为核心,为省级新农村建设示范片提供科技支撑,有效发挥三个作用,将农业科技园区打造成农业科技创新、技术示
在室内放上几盆花卉,既美化环境,又可增添雅趣,同时对调节空气也十分有益。然而,由于人们常忽略卫生,如将人类、动物性物质或植物性物质置于容器内发酵,由于封口不严结果招
本文阐述了蒲县现代马铃薯专题科技示范园区建设基本情况,并介绍了马铃薯专题科技示范园区的投资机制、运作机制、人才机制、创新机制及惠农机制。在未来的发展中,要进一步拓展
伴随着教师与家长对教育的认知变化,开始愈加重视学生的多方面发展.在过去的传统教学理念中,小学教育的局限性很高,教师与家长都没有对体育教学展现高度重视,大多数家长与教
《编修说明》(或称《出版说明》)作为一种应运而生的志书体例形式,始见于部分首轮省级志书,并在第二轮省级志书中进一步推广。其作用不可或缺,既辅助全志《凡例》规范志书编
为了促进山区新农村建设,加速山区畜牧产业现代化进程,本文从现阶段山区畜牧业发展的制约条件和现代农业对山区畜牧业发展的影响为出发点,对发达地区、山区畜牧业的现代化和
1.选好种,育壮苗。当前结球生菜以进口较多,表现好的结球菜有:皇帝、凯撒、奥林匹亚、大湖659等。播前将种子用55℃温水浸10分种,待水温降至室温时,浸5~6小时,淘洗后置适温处
阅读卡是教师自行设计的小卡片、作业纸,用于对学生阅读过程进行监控和引导,操作起来方便自由,不仅能帮助学生内化阅读思考、外化阅读理解,同时还能帮助教师诊断学生的阅读水平、辅助阅读指导的功能。  一、小学语文低段课外阅读卡的开发原则  1.导读性  导读,是一种阅读辅导的行为。我们尝试在设计阅读卡时加入简要的“导读”部分,发挥阅读卡作为“引子”的作用,给予孩子一定的阅读方向、阅读策略引导。在“导读”中
期刊