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阅读能力是当今社会人们获得成功的基础。阅读能力既是学业成就的主要表现,又是一个人未来从事各项工作的基础条件。而人的主要阅读能力是在3-8岁形成的。因而,本人从幼儿早期阅读材料和指导策略两方面进行了浅显的论述。早期阅读材料的选择从以下几个方面阐述一、早期阅读材料的选择,要符合幼儿的身心发展规律;二、早期阅读材料的选择与幼儿园的教学活动相辅相成。幼儿早期阅读的指导策略从以下几方面论述:幼儿的词汇量、学习和辨识语音、开展阅读图书活动、萌发幼儿对阅读的兴趣和学习组词造句等。