论文部分内容阅读
粒子填充复合材料界面力学场的数值分析
【机 构】
：
中国科学院力学研究所
【出 处】
：
第三届全国高分子材料形变损伤与破坏学术讨论会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
用坩埚熔盐腐蚀方法研究了不同碳含量的IN-738合金的热腐蚀行为。用金相，X—线衍射分析，电子探针、扫描电镜等方法对试验后样品的腐蚀表面进行了观察研究。结果表明：元素碳能明
本文研究了一种新的同晶取代制含钛分子筛的方法,在氮气中在350°C到800°C氟钛酸铵能分解放出四氟化钛.与四氯化钛相比,四氟化钛对沸石有更强的取代作用.氟离子能与硅铝沸石
以Ti（OBu），与低分子量聚硅烷为原料合成不同含钦量的聚钛碳硅烷，经熔触纺丝、空气不熔化、高温烧结制备出电阻率为10～10Ω· cm的Si-Ti-C-O纤维。通过IR、GPC、VPO、XPS等十析手段
摘 要：研究性学习对于培养高素质的英语专业人才发挥着十分重要的作用。本文首先分析了探究性课堂学习的特点，然后阐述了研究性学习在高中英语阅读课堂中应用的意义，最后针对当前研究性学习运用在英语阅读教学中的问题，提出了相应的研究性学习应用在高中英语阅读课堂的解决对策，希望本文的研究能够为高中英语课堂教学改革提供一定的借鉴。 关键词：研究性学习；高中英语；阅读课堂；应用研究 一、 研究性课堂学习的特点
摘 要：在英语学习过程中，听力是非常重要的环节。听是接受语言信息的前提，只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地反馈信息、利用信息。如果听不懂，就无法自如地与人交流。但是，从现实来看，部分学生在英语听力能力上是存在一定问题的。尤其是对于农村地区的学生来说，由于师资水平和技术设备的限制或者落后，听力显然成为英语教学的一大难点。 关键词：英语教学；英文歌曲；提高 现农村初中阶段学生有必要努力加强英语
摘 要：分层教学法是现代教育体制改革后所出现的一种新型教育教学模式。它能有效提高学生的自主学习积极性，使各个层次学生做到同步发展。本文从分层教学法在教学中的必要性以及主要意义入手，探讨分层教学法在教学中的实际应用及分层教学法所产生的教学效果。 关键词：分层教学法；初中英语；教学；应用；效果 初中英语的学习，要求学生能在课堂中培养良好的语言交流能力和对英语的实践能力。但是，由于学生在课堂中的参与
高碳高锌含铁粉尘，利用自身所含的碳，可以生产高炉用预还原球团、同时可有效脱除锌。通过脱锌还原动力学研究表明：反应受扩散控制，在给定工艺条件下，球团有较快的脱锌速度，脱锌率可
通过计算机优化设计，采用合适的塔内件及高效规整填料改造现有的浮阀塔，应用于氨解吸装置，在相同塔径下，可节约蒸汽２８℅，提高处理量６０℅，产品氨水浓度提高一倍多，排放废水中氨的浓度＜８０×１０＜’