论文部分内容阅读
本文就基础英语任务型教学设计与评价,提出如下观点:设计任务时,要注意教师的主导作用与学生的主体性;注意任务的人文性和趣味性;注意任务的可操作性和实效性;注意任务的结果和延伸.阐述了任务型教学设计与实施的步骤和对教学评价形式、注意事项等内容.
基础英语任务型教学设计与评价
【摘 要】
：
本文就基础英语任务型教学设计与评价,提出如下观点:设计任务时,要注意教师的主导作用与学生的主体性;注意任务的人文性和趣味性;注意任务的可操作性和实效性;注意任务的结果
【机 构】
：
上海海事大学附属职业技术学校
【出 处】
：
2011年度职教教改论坛
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
某三球销式万向节三柱槽壳温反挤压成形后存在杯口端面不平齐的问题,通过对原工艺进行数值模拟分析,考虑其杯部非轴对称结构特点,重新设计了反挤压凸模,对凸模侧壁挤压工作带
回顾性分析2019年8月～2020年8月90例肛周脓肿合并糖尿病患者临床资料,均接受手术治疗,依据术后创面愈合效果分为愈合较差组与愈合良好组.结果23例创面愈合较差,占25.56％.经单因
一切艺术都是对美的形态的表现,具有鲜明民族文化特色的中国花鸟画艺术在这点上最具汉文化特色;那就是对“意境美”的充分表达。花鸟画艺术同山水画一样皆是通过对意境的表
财富膨胀效应和财富紧缩效应是投资市场中两个非常重要的效应。先说财富膨胀效应，投资者A在“世乒赛”小全张刚上市时，以价格12元购买了10封，总价值为1.2万元。投资者A之所以购买“世乒赛”小全张，主要是基于对后市有个较好的判断及对该小全张自身定位的分析。果不其然，市场正缓慢步入上升通道，“世乒赛”小全张价格扶摇直上。在1997年的大行情中，其价格轻松达到200元，投资者A拥有的“世乒赛”小全张价值上
回顾性分析2017年2月-2020年2月80例阴虚热盛型T2DM患者临床资料,将40例采用阿卡波糖治疗的纳人对照组,将40例联合白虎汤合增液汤治疗纳入观察组.对比两组临床疗效及血糖水平
本文介绍案例教学法的一般概念,阐述了中等职校饭店服务与管理专业教学中案例教学法的教学程序、注意事项等.案例教学是以学生学习为主的教学方法，优点是与实践结合、培养学生
随机选取2018年4月至2019年6月80例高BMIT2DM平分为对照组服用利格列汀片,观察组在对照组基础上服用二甲双胍缓释片,治疗3个月后.结果:两组FPG、2hPG水平均较治疗前降低,FINS
选取2019年11月-2020年11月80例GDM孕妇,对孕妇展开75 gOGTT,将一项时点血糖异常低血糖新生儿划分为观察1组(22例),将二项时点划分为观察2组(25例),将三项时点划分为观察3组(
情境教学能引发学生学习的主动性,加强学生理论与实践的结合,其特性,符合中职数学课堂教学改革的精神,有利于改善学生数学学习现状,提升数学课堂的实效性.本文从中职数学教学