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《建筑结构》课传统教学模式存在理论与实践脱节的现象,造成学生学的辛苦,教师教的更辛苦。探索理论与实践并行的教学教学模式,能给《建筑结构》课的学习带来活力。使课程改革有一个新的突破。
《建筑结构》课理论与实践并行教学模式的探索
【摘 要】
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《建筑结构》课传统教学模式存在理论与实践脱节的现象,造成学生学的辛苦,教师教的更辛苦。探索理论与实践并行的教学教学模式,能给《建筑结构》课的学习带来活力。使课程改
【机 构】
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首钢工学院建工系
【出 处】
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北京市高等教育学会2007年学术年会
【发表日期】
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2008年期
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