【摘 要】
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近年来,结合云端运算和行动装置APP逐渐成为新兴的行动学习辅具,行动学习辅具相较於个人电脑,轻巧且可携带的性质更方便於学生操作与使用.过去许多研究指出,探究式学习策略辅以电脑科技在情境式学习环境中可以有效的提升学习者的学习动机、态度和成效.本研究将整合传统纸笔学习单与行动装置及结合5E探究式学习来设计电子行动学习单APP并应用於国小的水生生物单元.电子行动学习单不但能让个人或小组的纪录学习内容,透
【机 构】
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中央大學資訊工程學系 中央大學前瞻科技研究中心
【出 处】
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The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education
论文部分内容阅读
近年来,结合云端运算和行动装置APP逐渐成为新兴的行动学习辅具,行动学习辅具相较於个人电脑,轻巧且可携带的性质更方便於学生操作与使用.过去许多研究指出,探究式学习策略辅以电脑科技在情境式学习环境中可以有效的提升学习者的学习动机、态度和成效.本研究将整合传统纸笔学习单与行动装置及结合5E探究式学习来设计电子行动学习单APP并应用於国小的水生生物单元.电子行动学习单不但能让个人或小组的纪录学习内容,透过行动装置与无线网路的共享功能,有助於个人和团体间产生更多互动讨论,共享小组成员间的学习效果.
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