切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
吸着动力学初探
吸着动力学初探
来源 :1996全国活性炭学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhao03
【摘 要】
:
吸着动力学是床层和各种滤器设计的理论基础。常用以下方程组来描述,即物料平衡方程式、吸附动力学方程式、吸附等温线方程式、热平衡方程式和热传递方程式。该文主要是对物料
【作 者】
:
黄振兴
黄健
【机 构】
:
新华化工厂
【出 处】
:
1996全国活性炭学术交流会
【发表日期】
:
1996年期
【关键词】
:
方程式
吸附动力学
物料平衡
吸附等温线
热平衡
热传递
积累量
方程组
设计
描述
滤器
理论
基础
床层
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吸着动力学是床层和各种滤器设计的理论基础。常用以下方程组来描述,即物料平衡方程式、吸附动力学方程式、吸附等温线方程式、热平衡方程式和热传递方程式。该文主要是对物料平衡方程式、吸附动力学方程式及穿透积累量方程式进行初步的探讨。
其他文献
通用技术实作教学的困境
通用技术是一门立足于实践、高度综合、注重创造的课程,实作教学是本门课程中一大亮点,文中结合实作教学实施现状,对教学中出现的问题与困境进行简单论述,并阐述几点对课程实
期刊
通用技术
实作教学
困境
窄域上2D弱阻尼KdV方程局部动力学特片
该文得到窄域上2D的非自共轭且非扇形的弱阻尼KdV方程的局部吸引子的存在性。
会议
吸引子
弱阻尼
非线性孤立方程
窄域
自共轭算子
新课标下农村中学高中英语读写教学指导浅谈
写作教学是英语教学中的重点,也是难点。要提高学生的书面表达能力,可以运用以下的教学方法。从词,句入手,抓基础写作训练,既可培养学生的写作能力,又可以提高写作的效率。写
期刊
农村
英语
读写
指导
城镇引力空间机制与规律剖析
该文采用实际的“物质流”和主要的城市功能指标对冀东城镇引力场的空间结构进行剖析,从中探索空间结构运动的机制和规律性。文章认为城镇在社会经济发展过程中,总是形成一定网
会议
吸引范围(经济地理)
河北
引力场
城市
区域经济地理
区位选择
空间经济
带有吸引子的模糊神经网络的构造及其在模糊控制中的应用
给出一种带有吸引子的模糊神经网络的构造及其学习算法,用倒立摆模糊控制实例说明了用这种模糊神经网络充当的控制器比基于标准模型的模糊神经网络控制器具有更好的控制性能,有
会议
吸引子
模糊神经网络
构造
模糊控制
神经网络控制
控制器
学习算法
稳态误差
控制性能
控制实例
标准模型
倒立摆
器具
方法
约束满足模型中单元更新规则的深入研究
本文首先阐述了神经网络中的一般更新规则,着重讨论了两类模型的更新规则,在此基础之上提出新的单元更新规则,通过利用TurboC语言实现由此得到的二个模型,并实际解决了皇后问题,TSP等例子,解
期刊
约束满足
并行分布处理
神经网络
求解约束
激活函数
恒等函数
并行算法
全局极大值
求解速度
自学习
城市经济影响区域系统分析初探
该文着重反映城市经济活动影响能力对区域经济发展的带动与促进作用及其影响。文章分析了制约与影响城市经济影响区域的三个基本因素,即城市经济活动影响能力大小,距离因子对影
会议
吸引范围(经济地理)
经济中心
区域经济地理
城市规划
城市地理
经济区划
提高初中数学教学效率初探
要提高初中数学教学效率,教师要及时、充分了解每一位学生的学习情况,发挥学生的主体作用,优化教学设计,从而提高课堂教学效率。本文作者针对提高课堂教学效率这一问题,提出了以下
期刊
提高
初中数学
效率
晶体硅太阳电池吸杂工艺的研究
对具有位错的单晶硅太阳电池进行磷吸杂的研究并与无位错的电池片进行对比,位错片具有较明显的吸杂效果。对吸杂工艺的作用进行了分析。
会议
晶体硅太阳电池
单晶硅太阳电池
吸杂工艺
无位错
磷吸杂
电池片
小学英语课堂用语的实践与研究
【摘要】课堂用语对于小学英语教学是十分重要的,在课堂上,教师的言行举止都会给小学生带来潜移默化的影响。所以,教师为小学生教学时,必须要规范、正确使用课堂用语,身体力行为小学生做示范。这篇文章介绍了在小学英语课堂上,教师们在课堂教学中对于课堂用语的应用,发挥他们“为人师表,以身作则”的作用。 【关键词】小学英语 课堂用语 课堂教学 一、小学英语课堂用语的主要形式 基于现在教学的特点,小学英语课
期刊
小学英语课堂
课堂用语
教师语言
言行举止
鼓励性语言
发音不准
评价语
guess
today
本能反应
与本文相关的学术论文