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整本书阅读是语文教育的亮点和热点。如何使整本书阅读得以具体开展和实施,推进策略显得尤为重要。本文以《海底两万里》整本书阅读指导为例,就多媒体互联网、跨学科融合、群文阅读三种推进策略进行探讨。
整本书阅读指导三种推进策略研究——以《海底两万里》为例
【摘 要】
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整本书阅读是语文教育的亮点和热点。如何使整本书阅读得以具体开展和实施,推进策略显得尤为重要。本文以《海底两万里》整本书阅读指导为例,就多媒体互联网、跨学科融合、群文阅读三种推进策略进行探讨。
【机 构】
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广州市番禺区南村镇侨联中学
【出 处】
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广东教育学会2019-2020年度学术成果集
【发表日期】
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2020年01期
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