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当今中国大学教育面临思考和转型，从纯粹的精英教育逐渐变为面向社会的普及型大众教育。由此，大学教育中通识教育的重要性提上议程。在传统教育体系中，城市规划课程在专业主义理念下一直仅面向专业类学生开设，随着时代发展和中国城市化进程加快，通识教育理念的提倡和MOOC平台的出现为城市规划教育带来新的机遇和挑战。作为城市规划教育的从业者，要与时俱进，面向全民教育，从通识教育的层次为城市规划教育拓展新的层次，培养更多的社会人士具备城市规划知识，体现城市规划的公众参与精神，有利城市发展，真正实现城市规划的使命。本文谨面对教育发展现状进行讨论，同时结合《城市规划概论》课的教学实践的调研数据分析，进一步论证并提出建议。