【摘 要】
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<正>一、新课改背景下小学生音乐课情感培养的研究的重要性(一)新课改背景下小学生音乐课情感培养的研宄的界定1、建构主义学习理论学习的本质是一个积极自主的建构过程。在
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<正>一、新课改背景下小学生音乐课情感培养的研究的重要性(一)新课改背景下小学生音乐课情感培养的研宄的界定1、建构主义学习理论学习的本质是一个积极自主的建构过程。在学习的过程中,人脑不是被动的学习和接受输入的信息,而是主动地对输入的信息进行选择、加工和处理,通过新知识与原有知识和经验的相互作用、改造、充实,来建构新的理解。所以,它强调学习者的自主性、能动性。2、"学生中心"理论人本主义心理学是本世纪五六十年代美国兴起的一个心理学重要学派,主要代表人物马斯洛,奥尔波
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