【摘 要】
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<正>初中科学是一门以实验为基础的学科,其理论的建立、发展与完善都是建立在实验之上的。科学实验课不仅要向学生传授知识,更应该注重培养学生的动手能力,让学生初步形成对
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<正>初中科学是一门以实验为基础的学科,其理论的建立、发展与完善都是建立在实验之上的。科学实验课不仅要向学生传授知识,更应该注重培养学生的动手能力,让学生初步形成对未知事物的探索能力以及学习科学知识的兴趣。但长期以来,传统的科学实验教学中过多的偏重理论知识的传授,忽视了实践在培养学生能力中的作用。在现实教学过程中,笔者发现有些老师上纯粹的课,讲纯粹的练习,把学生分组实验简化为演示实验,甚至把演示实验改为动画录像,忽略了科学实验在
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