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企业参与学校教育的深度,直接影响技能型人才的培养质量。广东科学技术职业学院紧扣电子制造行业发展对SMT技术岗位的需求,实行“工学结合,订单式培养”SMT人才,强化与企业的合作深度,形成了互惠互利、共同发展的动力机制,提高了SMT技术人才培养质量。
深化校企合作的层次,提高SMT技术人才培养质量
【摘 要】
：
企业参与学校教育的深度,直接影响技能型人才的培养质量。广东科学技术职业学院紧扣电子制造行业发展对SMT技术岗位的需求,实行“工学结合,订单式培养”SMT人才,强化与企业的
【机 构】
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广东科学技术职业学院机械与电子工程学院
【出 处】
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2008中国高端SMT学术会议
【发表日期】
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2008年期
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