蓝色星球--"小球大世界"展品主题教育活动方案

来源 :2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:missjiro
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  "蓝色星球"是围绕中国科技馆"小球大世界"展品开发的主题教育活动。"小球大世界"展品是一个球面投影展示系统,在直径2米的碳纤维球体上,可以生动、形象、立体、动态地向观众展示球形物体的表面影像。近年来,环境问题备受关注,国家明确提出将环境教育纳入国民素质教育,环境教育具有跨学科特征,而科技馆教育正好可发挥打通学科界限的优势,传播正确环境价值观。我们结合展品特点和环境教育理念,开发了"蓝色星球"活动。"蓝色星球"依托展品优势特点,通过多媒体展示、交流分享、问题讨论、讲解辅导等多种互动形式,向观众展示太阳系中熟悉的星球,如太阳、火星等,重点介绍地球蓝色海洋、洁净大气、绿色森林草原、黄色沙漠、白色冰川,让观众探究这颗美丽星球表面颜色特点及其与环境的关系,最后让观众分享保护绿色、蓝色等有利颜色的生活经验和建议,形成科学的环保观。本活动充分挖掘展品新媒体技术优势特点,开发符合展品特质的教育活动;活动还综合利用多种互动形式,不仅仅是传播科学知识,更重要的是通过这些互动,让观众体会探索科学的乐趣;同时,活动紧密联系生活,让观众从生活中发现环保重要性、分享环保的生活方式和经验,创新环保教育理念。
其他文献
  该教育项目围绕我馆光学展区的展品,结合小学科学教育课程,由馆员、教师和科普专家分别在场馆、学校和家庭中开展活动,主要有"光的使者""采光行动""光的实验""创造彩虹""小
  本活动案例是以"低碳环保"为出发点,基于日常生活中小学生环保理念较差,废旧物品随处弃置的习惯,面向学前班、中小学生设计开发的低碳创意手工系列教学活动。教案采用了动手
会议
  本活动方案是针对南京地区拥有丰富的火山多孔玄武岩——浮石资源,基于生态家园展区里神奇的火山展项以及大量火山矿石,根据江苏省六年级科学课,面向小学高年级进行开发设计
会议
  本活动教案是针对"生物多样性"这一生态系统知识点,基于江苏科技馆生态家园展区的"生态走廊"展品,面向小学生而设计开发。教案采用了探究式、启发式、情景式等多种教学方法
会议
  细胞是生命活动的基本单位,是组成每个人身体的40万亿到60万亿分之一。因此,人们对细胞充满了好奇与向往,细胞是什么样子的?细胞又是怎样工作的?本教育活动即以此为背景,基于中
会议
  本活动教案是针对"大气压力""伯努利原理"等知识点,基于合肥科技馆"马德堡半球""伯努利球"展品,面向小学高年级、初中学生设计开发的。整个活动以互动问答、演示实验、互动
会议
  本活动教案是针对"机械"相关知识点,基于黑龙江省科技馆机械展区滚球展品,面向小学高年级至初中学生而设计开发的。活动主要依据滚球展品特点与学生对机械结构的兴趣,通过创
会议
  本活动教案为配合我中心科技体育基地建设,以风为主线,从风的形成、风的威力到风能的应用,由浅入深系统阐述风能基础知识,重点基于"伯努利原理"知识点进行教学内容和科学实验
会议
  本活动教案以介绍"生物技术与变废为宝"为主要内容,基于福建植物标本展览馆展品延伸设计一系列富含科学性与趣味性的活动,最终可将植物的叶片与果皮摇身一变成为艺术品和实
会议
  本活动教案基于合肥科技馆桥梁展区的展品"拱桥",面向10岁左右的儿童设计开发。教案采用了做中学的方法,以讲解、操作、实验、互动等形式开展。从一个有趣的小问题开启活动