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近几年随着游戏化学习这一新型学习方式的广泛应用，科技馆也顺应时代的需求引入科普游戏，为游戏化学习提供了实施的平台。本文将以中国科技馆中“人体保卫战”为例，通过问卷形式从教育性和游戏性两方面来评定该游戏化展项的展示效果，进而反映游戏化学习的效果。
游戏化学习在科教馆中的应用研究--以中国科教馆中“人体保卫战”为例
【摘 要】
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近几年随着游戏化学习这一新型学习方式的广泛应用，科技馆也顺应时代的需求引入科普游戏，为游戏化学习提供了实施的平台。本文将以中国科技馆中“人体保卫战”为例，通过问卷
【机 构】
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南京师范大学数字娱乐研究中心
【出 处】
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2011数码游戏化学习国际学术会议
【发表日期】
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2011年12期
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