研究目的:本研究通过检测胰岛素抵抗小鼠海马内乳酸穿梭转运体(monocarboxylate transporters,MCTs)表达的改变,以考察乳酸在神经元及星形胶质细胞间的穿梭能力的改变,为探究抗阻训练改善胰岛素抵抗患者认知功能障碍的潜在机制提供实验依据。研究方法:38只6周龄C57BL/6J雄性小鼠适应性喂养一周后,随机分为普通对照组(C,n=12)和胰岛素抵抗模型组(n=26),分别进行普通饲料或高脂饲料喂养12周后,根据GTT、ITT实验数据指标判定胰岛素抵抗模型成功建立,并将该组小鼠随机分为胰岛素抵抗安静组(IR,n=10)、胰岛素抵抗+抗阻训练组(RT,n=10)。RT组采用递增负荷爬梯训练,训练时间为适应性训练1周和正式干预12周,训练期间各组小鼠维持其原有饲料喂养方式。干预结束后,全部小鼠麻醉后处死、取脑并剥离出海马组织,提取海马全组织蛋白,利用Westernblotting技术检测小鼠海马内MCT1、MCT4、MCT2的表达情况。组间比较采用SPSS20.0数据统计软件进行单因素方差分析。研究结果:与C组相比,IR组MCT1、MCT4显著性下降(P<0.01),MCT2有下降趋势;与IR组相比,RT组小鼠MCT1、MCT4、MCT2均显著性升高(P<0.05)。研究结论:高脂膳食引起的胰岛素抵抗可降低小鼠海马内的乳酸穿梭能力,而抗阻训练可通过有效提高胰岛素抵抗小鼠海马内MCTs的表达,来改善其认知障碍。