【摘 要】
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实验室是进行教学和科研的重要基地，是高校办学的基本条件之一。近年来，高等教育有较大的发展，招生规模扩大，基础投入增加，教学条件有较大的改善。但高校实验室的建设虽有所发展，但仍满足不了人才培养的要求。实验教学与实践教学质量有所下降。2002年教育部召开部分直属高校实验室建设座谈会，适时提出了加强实验室内涵建设的问题。本文就实验室内涵建设评价标准提出粗浅的认识。
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实验室是进行教学和科研的重要基地，是高校办学的基本条件之一。近年来，高等教育有较大的发展，招生规模扩大，基础投入增加，教学条件有较大的改善。但高校实验室的建设虽有所发展，但仍满足不了人才培养的要求。实验教学与实践教学质量有所下降。2002年教育部召开部分直属高校实验室建设座谈会，适时提出了加强实验室内涵建设的问题。本文就实验室内涵建设评价标准提出粗浅的认识。
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