【摘 要】
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大学阶段是一个人的人生观、世界观和价值观形成的重要时期.开展生活素质教育,帮助学生在人生发展的高度上树立正确的生活观念,掌握必备的生活知识和技能,养成良好的生活习惯
【机 构】
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清华大学物业管理中心,北京,中国,100084
【出 处】
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2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议
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大学阶段是一个人的人生观、世界观和价值观形成的重要时期.开展生活素质教育,帮助学生在人生发展的高度上树立正确的生活观念,掌握必备的生活知识和技能,养成良好的生活习惯,培养高雅的生活情趣,能够使学生更好的适应社会.本文重点分析了生活素质教育的概念、内容、评价指标体系,以安全教育为例解析了生活素质教育的全过程.同时,提出在今后的研究中,将通过数学方法对生活素质教育体系建立模型,通过对国内几所大学的调研了解目前开展生活素质教育的现状,同时对开展生活素质教育进行操作层面的研究.
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