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目的:探讨培养护生临床护理综合能力的实验教学方法及效果.方法:采用自制问卷,对我科183名护士进行情境模拟式综合性实验技能考核作用效果的调查.结果:80％以上护生认为情境模拟式综合性技能考核能激发护生的学习兴趣,提高护理实践水平,有助于沟通能力和团队合作精神的培养.结论:情境模拟式综合性技能考核是开展护理实践教学的重要手段,提高模拟式综合性实验技能考核的关键在于教师精心设计和组织情境模拟式综合性实验技能考核的评价.