中国仪器仪表学会自控工程设计委员会’92年年会论文

来源 :中国仪器仪表学会自控工程设计委员会1992年年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scottwong522
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该会议论述包钢5500Nm#+[3]/min鼓风机计算机控制系统,烧结厂 混合料槽料位的计算机调节,全气动空调自动调节系统,微处理机在污水处理场地的应用,连铸机结晶器熔钢液面控制和初期凝固壳的控制和初期凝固壳的控制,核辐射皮带秤和电子皮带秤的比较,煤气混合装置的W.I控制,集散系统I/AS在万吨/年产糊状树脂装置中的应用等方面。(秦引摘)
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摘 要:在高中教學的过程中,化学教学是一门难度较高,并且具有一定抽象性的学科。因此,对于学生来说,开展化学学习是一项比较艰巨的教学任务。在此情况下,倘若教师坚持沿用传统的教学模式,就一定会引发学生的抵触心理,影响学生的学习质量以及学习状况。基于此,本文将对高中化学教学中学生的消极表现进行分析,找出其中存在错误的原因,并提出相关的应对策略。  关键词:高中化学教学;消极表现;解决策略;教学改革  随
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