在科研活动中学生创新能力培养模式的探索及实践

来源 :第八届大学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwei0101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合我院应用化学教学的经验,论述了在教学中培养学生科研意识,让学生提前进行科研实践活动,培养学生创新能力的教学模式.
其他文献
是化学类本科学生重要的基础课程.复旦大学化学系现行的课程教学分两个学期实施,一般在大一下或大二开始学习(由学生自己选择).此时学生已经具有一学期或一年的普通化学以及
科学素质是人们认识自然和应用科学知识的过程中所表现出来的基本素质.科学素质是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神要素的综合体现.它包括对科学本质的认识、对科学现
会议
期刊
今天非常高兴能够有机会参加2002中国企业领袖年会,我在国际上奔波那么多年,一直感到我们中国经济的将来一个很决定性的因素就是我们能不能培养出一批具有世界一流竞争水平的
期刊
本文从如何使实验改革成果的作用得以充分发挥入手,论述了创新人格培养的重要性.介绍了独立性、自信心、意志力培养的一些作法和效果.
期刊
1999年中央在第三次全国教育工作会议上发出了"推行素质教育,培养创新人才"的号召,随即在全国范围内掀起了围绕创新人才培养的教育教学改革热潮.在此之前,我国高校培养的人才
尽管我们都在强调知识、能力、素质协调发展为教学的主要目标,但实际上大多数的考试仍以考核课堂教学知识为主.针对传统的考试方法常会导致部分学生的高分低能现象,近3年来,
大学一再扩招,人才不断增加,大学毕业后如何找工作已经是应届毕业生面临的重大课题,大学毕业生与农民工争岗位的现象已经明显存在.要使毕业生减少找工作、争岗位的苦恼,应在
在车轮发明前,人们主要靠步行进行交流,靠声音进行转播,那时候谈不上什么经济.
期刊