双减背景下初中数学教学探析

来源 :教育教学国际学术论坛论文集(八) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyizhinihao
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在"双减"背景下,学校和教师应站在"以德育人"的高度,设置与时俱进的初中数学教学课堂。本篇文章首先阐述初中数学的特点和双减法的概念,再分析双减"政策落地为深化中学数学教学改革带来的机遇和挑战,探究双减背景下初中数学教学策略,希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考建议,推动初中数学教学的质量与效率的提升。
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单元教学注重对整体的把控.初中数学教材中每一个单元所包含的知识都是环环相扣的,难度从低到高,性质也从具体到抽象.这就意味着,要想在当前双减背景下提高学生的数学核心素养,就要注重学生对整个单元知识的掌握程度.文章从知识间的联系、数学思想方法、强化单元内知识联系性的角度分析了开展初中数学单元教学的策略,旨在提高课堂教学效果.
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核糖核苷酸还原酶(RNR)通过催化核糖核苷酸(NDPs/NTPs)还原形成相应的脱氧核糖核苷酸(d NDPs/d NTPs),为DNA的复制和修复提供所需的前体。对RNR的研究有助于认识生命的本质。Id类RNR和Ie类RNR均为新发现的RNR亚类,它们的β亚基在结构和功能上均与先前已发现的亚类不同,而且均使用不同的自由基引发剂启动自由基传递。Ie RNR利用多巴自由基(DOPA·)作为自由基引发剂
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胸部X线片(Chest X-ray,CXR)和计算机断层扫描成像(Computed Tomography,CT)是临床上最常见的医学影像学检查手段,对诊断常见的肺部疾病至关重要。目前,阅读胸片和CT图像并作出准确的诊断依赖于放射科医师的专业知识和医学经验。随着肺部疾病临床影像数量的不断增加,对肺部纹理细微变化的深入诊断给医生带来了繁重的工作量,即使是最有经验的影像科医生也可能会出现诊断错误。因此,
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