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人力资本是影响一国经济增长的重要因素,而教育是人力资本形成的重要途径。本文从新的视角,基于中国大陆1987-2008年间的省级面板数据,考察了教育获得方差与经济增长之间的关系。本文的实证结果表明,人力资本生产函数是凸的,否定了传统的线性假定;给定人口受教育的平均年限,各种教育水平上的人口分布越离散(即教育方差越大)越能推动经济增长。这表明在加快我国经济增长方式的转变和经济结构的调整进程中,政府在加大公共教育投入力度的同时,要特别注重教育支出结构的优化。