图像的合成

来源 :中国工程图学学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fijihi
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简要介绍了图像处理中图像合成的方法与原理,对合成技术中的关键技术作了详尽的论述.对图学工作者和广告设计人员均有较大的参考价值.
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研究了工程图学教育中如何开展创造力的培养,提出了系统培养的观点,及把培养创造性思维融入日常教学中的一些方法.
从师资队伍的建设,用现代教育技术对《机械制图》课程从教学体系,教学内容,教学手段,教学方法等者综合性改革,与相关课程相互渗透.整体优化及第二课堂等方面,介绍《机械制图》课程的建设及发展.
介绍了我们在工程训练教学中的一些做法,以人才竞争与工程需求为视角,剖析工程训练,审视工程图学特有的工程训练功能.力求在工程图学教育中,形成一套系统规范,卓见实效的工程训练模式与方法.
提出了发展工程图学教育的重要原则,论述了发展有特色的工程图学教育的途径,探讨了与学校的发展定位相适应的工程图学教育.
通过分析工程制图教学的现状和三维CAD技术发展的情况,指出当前的教学与实践之间所存在的差异之处,并根据三维CAD技术在工程应用的实际情况,提出工程制图应加强计算机三维造型方面的教学,以及进一步教学改革的内容.
现代化的教学技术应与现代化的教学理论相适应.学生是学习的主体,这已无争议,问题在于,主体在教育的过程中是如何体现出来,是通过什么得以确保.计算机作为辅助教学系统的硬件已在迅速普及,那么作为软件的CAI课件其设计就应以学为中心为设计原则,以确保学生真正成为学习的主体.这就是《三视图智能解答》软件的设计的理论基础.
通过对工程图学几种教学方法的比较以及计算机新技术的发展趋势对教学带来影响的分析,论述了在教学中进行实体造型设计,对培养学生空间思维能力,创新学习,创新设计的作用和意义,并且给出了初步实践的结果.
分析了CAI在工程制图课程教学中的作用,提出计算机助教以制作素材为基础,计算机助学以开发软件为目标,同时提出了制作素材和开发软件中应注意的问题.
作者在多年的教学和设计绘图实践中总结运用一些方法,对零件的尺寸标注是行之有效的,本文通过实例介绍一种尺寸标注完全的方法——查图线法,它也是检查尺寸是否完整的好方法.
对利用直角三角形法可巧解一般位置直线与垂直面夹角的规律进行了初步探讨,并给出了综合法图解空间任意位置直线与平面、平面与平面角度问题的一种简便方法.