论文部分内容阅读
桥本氏甲状腺炎相关性神经系统损害22例分析
【机 构】
：
首都医科大学宣武医院 100053
【出 处】
：
第七届中华医学会神经病学分会全国中青年神经病学学术大会暨第十届全国神经系统感染性疾病与脑脊液细胞学学术大会
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
小学数学教学过程中的情境创设是一项极为重要的策略,教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣,让学生在学习中主动发现问题并进行分析,给学生带来不一样的学习体
统编高中历史教科书在每课内都有引用史料,教师可以利用教材提供的史料辅助教学.经对《中外历史纲要(上)》古代史部分所引用的史料进行校对,发现有疑误之处,如错字、漏字、标
科学探究式教学是适用于初中物理教学的教学模式,本文从“合理导入,激发学生的探索兴趣”“科学引导,发展学生的探究能力”“循循善诱,培养学生的科学态度与科学精神”三个方
本文结合沪科版物理八年级“光的色散”一课,在常态化课堂下通过创设多种“鲜活”的物理情境,丰富学生的体验,在有序的实验教学环节中增强探究物体的颜色实验的可视化效果,从
时空观念是历史学科五大核心素养之一,是历史学科本质的体现,也是历史学科有别于其他学科的主要特征.在历史课堂教学中,关注时空观念,帮助学生养成规范表述历史的学习习惯,培