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Ｃｏ＃+[2+]Ｇｅ＃+[4+]取代的ＹＧｄＩＧｓ研究
【机 构】
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西南应用磁学研究所
【出 处】
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第八届全国磁学磁性材料会议
【发表日期】
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1993年期
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作者应用直接反馈线性化(DFL)控制理论,解决了多机系统中静止无功补偿器(SVC)与发电机励磁的协调控制问题,设计出了SVC与发电机励磁协调非线性控制器。为解决电力系统的功角
摘 要：化学作为自然学科中的一门基础学科，是专门研究物质结构、组成、性质以及相关应用，并以实验为基础的学科。化学相比于其他学科，其操作性更强，因此在高中化学课堂中，应当同时重视理论知识与应用能力两方面的培养。深度学习作为解析式学习的一种，能有效地促进学生思维的发散，尤其是在学习新知识的情况下，能通过批判性思维，将所学知识有效地融入自己的知识框架中，从而制订出最佳的学习计划。为此，本文首先就高中化学
摘 要：随着新课标改革的不断深入和素质教育的不断深入，我们国家越来越多的教育工作者开始注重学生的学科核心素养的培养。然而，在我们的高中历史教学当中仍旧存在着一些亟待解决的问题，严重制约着学生历史核心素养的提升。因此，我们高中历史教师们应该在教学过程中积极思考、不断总结、积极创新，通过实施高中历史核心素养的创新教育，促进学生们历史核心素养的提高。所以，我将根据自己多年的教学经验，从如何实施高中历史核
摘 要：信息技术的快速发展，使得人们学习、生活和工作更加快捷方便。针对生物教学而言，传统方法逐渐暴露出弊端，不能满足学生和时代发展需求，要实现优化才能取得良好效果。文章从不同方面展开论述，从而促进学生全面发展。 关键词：多媒体；生物教学；优化措施 一、 引言 在传统模式下，教师在课堂上占据着主导地位，学生只能被动接受，导致最终效果不是很好。为了有效改善这种情况，要发挥出多媒体的作用，调动起学
摘 要：实验教学作为初中生物课堂的重点教学内容，不但可以帮助学生完成探究生物知识原理的任务，还可以帮助教师完成提升课堂教学效率的任务，具有重要的开展意义，必须加以严格贯彻与落实。针对于此，文章主要以初中生物实验教学作为研究对象，结合初中生物实验教学的重要性，进一步说明加强初中生物实验教学的主要策略，以供参考。 关键词：初中生物；实验教学；重要性；主要策略 生物课程作为初中阶段比较基础的学科内容