【摘 要】
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我国社会科学领域博士生教育已经具有相当规模,其质量也日益引起人们的关注。研究发现我国社会科学领域博士生教育评价存在一些问题。认为我国社会科学领域博士生教育评价应从
【机 构】
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上海交通大学高等教育研究院,上海200240
【出 处】
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2009(上海)研究生教育国际论坛
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我国社会科学领域博士生教育已经具有相当规模,其质量也日益引起人们的关注。研究发现我国社会科学领域博士生教育评价存在一些问题。认为我国社会科学领域博士生教育评价应从终结性评价转变为以形成性评价为主;以博士生的创新能力评价为核心;建立以第三方评价为主的评价体系;重视社会科学研究的某些特质。
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