【摘 要】
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本文以南京大学金陵学院城市规划系为例，探讨民办本科城乡规划专业设计类课程教学面临的主要问题，以及在实践中对这些问题进行的创新实践。文章指出民办院校的城乡规划应注
【机 构】
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南京大学金陵学院城市与资源学院城市规划系
【出 处】
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2013全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会
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本文以南京大学金陵学院城市规划系为例，探讨民办本科城乡规划专业设计类课程教学面临的主要问题，以及在实践中对这些问题进行的创新实践。文章指出民办院校的城乡规划应注重基础性、实践性、应用性，然而这类院校的设计课程普遍存在师生比偏低、设计基础薄弱、教学案例缺乏等问题，严重影响到教学质量，结合南京大学金陵学院的实践探索，文章介绍了通过多途径保证合理师生比、将设计练习融入前期设计原理教学，并且利用互联网实现案例练习的基础资料支持等应对策略，探讨民办院校城乡规划设计课程的创新教学路径。
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