【摘 要】
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本文对近年来出版的国内、外通用岩石学教材的沉积岩部分内容进行了对比.结果显示,国内教材的沉积岩总论与分论比例不适当——"头重脚轻";分论部分对粗碎屑岩、细碎屑岩、碳
【机 构】
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中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京 100083
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本文对近年来出版的国内、外通用岩石学教材的沉积岩部分内容进行了对比.结果显示,国内教材的沉积岩总论与分论比例不适当——"头重脚轻";分论部分对粗碎屑岩、细碎屑岩、碳酸盐岩和其他自生沉积岩类这4大岩类的篇幅相对平均,重点不够突出;缺少基于具体沉积盆地或沉积建造实例而进行沉积岩类教学的相关内容,同时参考文献和图件严重不足.
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