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本文认为由于经费不足,书价上涨,已经阻碍我国文献资源建设的步伐,为此,面对下一个世纪的来临,必须做出战略选择,赶上图书馆工作现代化的潮流.
关于21世纪中国文献资源建设的几点构想
【摘 要】
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本文认为由于经费不足,书价上涨,已经阻碍我国文献资源建设的步伐,为此,面对下一个世纪的来临,必须做出战略选择,赶上图书馆工作现代化的潮流.
【机 构】
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兰州铁道学院图书馆
【出 处】
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中国图书馆学会
【发表日期】
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1996年4期
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针对传统水稻倒伏监测方法以人工进行现场测量耗时耗力且受主观影响较大的问题,利用无人机成本低廉、操作简单以及分辨率高的优势,以黑龙江省佳木斯市七星农场水稻种植基地的水稻倒伏区域为研究对象,对无人机遥感图像结合改进DeepLabV3+模型的水稻倒伏识别方法进行研究。结果表明:1)与其他方法相比,改进DeepLabV3+网络模型取得了更高的准确率和更快的识别速度;2)改进DeepLabV3+网络模型对水
目的探讨慢性低灌注下小胶质细胞极化对脑白质损伤的作用及其机制。方法第一部分:慢性低灌注脑白质损伤模型的选择与构建成年雄性SD大鼠,随机分为假手术组（SG）、经典双侧颈总动脉结扎组（BG）和改良双侧分期颈总动脉结扎组（GG）,采用经典或改良双侧颈动脉结扎法建立慢性低灌注脑白质损伤大鼠模型;术后3d、4w观察各组死亡率;术后7天观察各组瞳孔对光反射消失情况;4w时采用Kluver-Barrera染色观
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中国传统师道源远流长,内容丰富。中国传统师道包括重师之道、择师之道、用师之道、为师之道、尊师之道等。中国传统师道的突出特点是官师合一。官与师共同担负着“建国君民”、“化民成俗”的责任。中国传统师道中的择师标准、为师资格与选官、为官的标准和资格基本相同,要求德才兼备、经明行修,即所谓“闻道在先、术业有专攻”。但更强调德行重于术业,人师高于经师,教书先要育人。传统师道中虽有专经传授的传统,但无现代意义
教师资格认证制度如何反映我们对教师工作的理解及对教师素质的新的认识,并在政策层面与教师培训和认证工作中得到落实,是需要认真思考的问题。教师在客观上必然是道德示范的重要源泉,作为教师资格而表现的教师的道德自主性、道德反思能力理应受到关注和重视。教师影响学生成长至少有两个核心品质需要注意:一个是公正,一个是关怀。对教师职业从业者的品质诉求更多的是内在的,应该进一步探索更为具体的测查方式。
台湾中小学教师资格制度包括教师资格的政策和法律规定、检定方式、学历要求、检定机构、种类和流动等方面。这一制度的确立和发展经历了一个相当长的过程,对台湾教师的质量和素质产生了很大的影响,但也存在着一些不足。
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